Atualização em Língua Portuguesa

Principais dúvidas do nosso dia-a-dia: pontuação, acentuação gráfica e crase, colocação pronominal, uso do pronome relativo, concordância verbal e nominal, dicas ortográficas.
Público-alvo: Professores, universitários e profissionais em geral.
Carga horária: 16 horas/aula.

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Técnicas de produção textual para concursos

- Interpretação de textos dissertativos.
- Análise da estrutura do texto dissertativo: ponto de vista, argumentos e conclusão.
- Análise da diferença entre elementos coesivos e coerência textual.
- Abordagem de temas atuais, estabelecendo polêmicas para ampliar o universo cultural dos alunos.
- Identificação de pontos de vista e possível argumentação que os fundamentem.
- Desenvolvimento tangencial do tema em um texto que apresenta características do tipo de texto dissertativo argumentativo (não fugir do tema).
- Análise de inadequação na escolha da variedade linguística: graves e mais frequentes desvios gramaticais e transgressão inaceitáveis das convenções da escrita.
- Informação de fontes de leitura que ampliam a possibilidade argumentativa.
- Produção de textos dissertativos, em todas as aulas.
- Análise individual dos textos corrigidos.
Carga-horária: 24 horas/aula

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Redação empresarial

Técnicas para a escrita de cartas comerciais, memorandos, ofícios, requerimentos, circulares, entre outros. Principais dúvidas sobre pontuação, acentuação, concordância nominal e verbal, ortografia, coerência e coesão textuais. Utilização de pronomes de tratamento. Registro culto da língua portuguesa. Produção de textos comerciais.
Público-alvo: Interessados em formação básica para secretárias(os) e recepcionistas.
Carga horária: 16 horas/aula.

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A morfossintaxe e seu ensino

Análise crítica da abordagem da morfossintaxe nos ensinos fundamental e médio. No decorrer do curso, serão levantados aspectos problemáticos e alternativas metodológicas para o ensino mais produtivo. Análise de textos e elaboração de exercícios para chegar aos aspectos gramaticais.
Público-alvo: Professores de português do Ensino Fundamental e Médio.
Carga horária: 16 horas/aula.

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Estudos de sintaxe do período simples e composto

Sintaxe dos períodos simples e composto. Contradições de gramáticos. Dificuldades dos estudantes com relação à analise sintática. Com base em textos teóricos, gramáticas e livros didáticos, propõe-se uma análise crítica da abordagem da sintaxe nos ensinos fundamental e médio. Aspectos problemáticos e alternativas metodológicas para o ensino da sintaxe sob um ponto de vista mais produtivo.
Público-alvo: Professores de português do Ensino Fundamental e Médio.
Carga horária: 16 horas/aula.

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Português Completo

I - TEXTO E LEITURA
Coesão: anáfora e catáfora
Pronomes demonstrativos

II - MORFOLOGIA
Substantivo
Adjetivo
Numeral
Pronome
Advérbio
Preposição
Conjunção
Interjeição
Artigo
Verbo

III - SINTAXE
Termos da Oração Tipos de sujeito Tipos de predicado Complementos
verbais Complemento nominal Adjunto adnominal Vocativo Aposto
Agente da passiva Adjunto adverbial
.. Período Composto: Subordinação e Coordenação
.. Emprego e função dos PRONOMES RELATIVOS
.. Usos da palavra "QUE"
.. Usos da palavra "SE"
.. CONCORDÂNCIA
.. Concordância verbal
.. Concordância nominal
.. Regência Nominal
.. Regência Verbal
.. Acento Grave

IV - ACENTUAÇÃO
V - SEMÂNTICA
Conotação / Denotação
Palavras homônimas, polissemia e parônimas
VI - COLOCAÇÃO DOS PRONOMES OBLÍQUOS ATONOS
VII - PONTUAÇÃO
VIII - EXERCÍCIOS
IX - A NOVA ORTOGRAFIA

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Turma de Exercícios

Relação dos temas por ordem de apresentação:

1 Termos da oração
2 Concordância verbal
3 Concordância nominal
4 Regência Verbal
5 Crase
6 Pronome pessoal (emprego e colocação) e demonstrativo.
7 Verbo
8 Preposição e conjunção ( ênfase nos aspectos semânticos )
9 Funções e emprego do pronome relativo
10 Estruturas oracionais ? ( paralelismo sintático )
11 Estruturas oracionais ? ( coesão e coerência )
12 Ortografia ( modificações instituídas pelo recente acordo )

Público-alvo: Essa turma é dirigida àqueles alunos que não carecem mais
da sistematização teórica para incrementarem a habilidade de
reconhecimento e solução dos problemas lingüísticos com que se deparam.

O curso terá a duração de 3 meses e o programa foi dividido em 12
temas, que serão explorados em cada aula, para que se obtenha uma
organização didática e o aluno possa ter uma visão abrangente de todo o
processo.

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